2022年小學二年級德育工作計劃

小學二年級德育工作計劃

一、指導思想

以《小學德育工作綱要》為依據，以愛國主義教育為中心，以修養教育為基本內容，提高德育工作的針對性和針對性。著力提高教育實效，推進素質教育，為培養跨世紀合格建設者和接班人奠定堅實基礎。

二、工作要點

（一）做好德育工作

1.加強學校、家庭和社會的聯系，形成合力做好德育工作，做好家訪工作，提倡上門拜訪家訪。

2、辦好新生家長學校，提出學生在家學習和在校學習的規律要求，讓孩子在家長的引導下加快規律發展。

3.結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉的變化，感受祖國的騰飛。

（二）深化愛國主義教育

1. 組織學生開展紅領巾讀書看報活動。

2.愛國主義教育是學校德育的主線。當前，加強學生愛國主義教育迫在眉睫。我們不僅要告訴學生他們為什么愛國，還要告訴他們如何愛國。愛你的父母，愛你的家人，愛你的老師，愛你的同學，愛你的學校。

（三）加強隊伍建設

1.班主任之間互相介紹經驗，取長補短。

2.學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的作風。熱愛生活，熱愛教育，努力工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關愛學習困難學生，杜絕體罰和變相體罰，構建平等民主的師生關系。

（四）加強學生基本素質教育

連接學生的思維和生活實踐，深化基礎教育研究，幫助孩子養成造福一生的品格，讓這些美好的品格在孩子的記憶中讓他們明白：感恩、勇敢、忠誠、接納等，這些最美好的品質比任何東西都重要一切都很重要！

（五）加強發展教育

1.發展教育是學校德育工作的基礎。圍繞學生“知識、能力、勇氣”的培養目標，實施“理想、道德、文化、紀律”教育工程。

2.將發展教育有機地滲透到各學科教學中。

學生的學習過程，其實就是一個創造美的過程。設想通過各學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶，培養欣賞美、創造美的能力。

3.加強班級文化建設，如信息角、角逐園、作品展示角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，努力打造班級特色。

總之，班主任要把德育放在首位，把課堂做好。不僅教書，更育人，不斷提高學生素質，培養學生高尚的道德品質，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展，成為合格的人才。祖國。

小學二年級德育工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真學習宣傳黨的xx精神，必須堅持黨的教育方針，認真貫徹落實教育局工作會議精神，以未來——以導向發展為前提；以發展學生的自主性、主動性和創造性為發展目標，切實把學校建設成為師生成長的樂園，建設人民滿意、社會認可的學校。標準化學校。

2、德育目標：

一切以育人為本，通過豐富多彩的德育活動，教會學生學會求知、學會做事、學會共處、學會發展，為學生提供體驗平臺，讓每一位學生能成為身心健康發展、積極進取、熱情活潑的現代文明人。

三、工作目標：

1.學生違法犯罪率為0；重大安全事故發生率為0；學生思想品德合格率為98%。

2.加強德育工作日常管理，使管理制度化、規范化、有序化。

3.大力加強德育隊伍建設，提高班主任業務能力和管理水平。

4.加強值班工作，充分發揮值班管理作用。

5、對學生進行“明理”教育，促進形成良好的學風、班風和校風。

四。主要工作：

1、利用法律報道、校園安全講座視頻、班會等方式對相關人員和學生進行法律安全教育，加強與鎮派出所的聯系，堅決保障學生安全，杜絕違法安全事件的發生事故。加大巡查力度和頻次，發現不良傾向跡象及時報告，及時找到相關人員妥善處理和化解。不斷培養學生良好的學習、行為和生活習慣。

2.繼續實行班主任聘任制和副班主任輪換制，選拔優秀教師擔任班主任，通過學習、交流，不斷提高班主任管理水平；堅持每周班主任例會制度，以開會代替培訓指導班主任工作，提高班主任責任心和工作藝術；召開早安會、主題班會，做好殘疾學生幫教工作。

3、通過商務講座、瀏覽知名教育網站等，加大對班主任和德育人員的培訓，不斷更新觀念，與時俱進。增強他們的責任感、服務意識、緊迫感和發展意識。每個月寫一個德育案例，對所做的工作進行反思、總結和交流。

4、加強周管理，與班主任考核掛鉤，不斷改進周工作。繼續開展“五個一”教育。

5. （一）進一步強化學生升國旗、衛生、紀律、兩會、兩操等套路的自覺責任意識；做好文明禮儀教育，使全體學生養成良好的行為舉止，自覺遵守學校各項規章制度，形成良好的校風；強化行政值班，每周定期檢查反饋，督促學生值班，做到日常管理細化。

（二）認真組織國旗下的好演講，讓每一次演講都不同程度地沖擊著學生的心靈，以“走進奧運，弘揚奧林匹克精神”為契機，加強愛國主義教育。

6.開展好月主題教育活動。

1）開展“弘揚雷鋒精神，弘揚傳統美德”主題活動。

要求學習雷鋒的活動要常態化，宣傳雷鋒的事跡，每個人都要向雷鋒學習，看到行動，把活動落實到學習和日常作息中。

2）結合重大節日、紀念日，積極開展主題教育活動。

以植樹節、清明節、5月1日、5月4日、端午節等重大節日和紀念日為契機，開展寫作比賽、演講比賽、國旗演講、校園廣播、板報、主題課會議等作為教育陣地，注重傳統美德教育。

3）開展“走進奧運，弘揚奧林匹克精神”五項系列主題活動。

（一）觀看奧運主題的視聽資料

（二）開展奧林匹克知識競賽

（三）以“青年與奧運”為主題的作文

(4)制作奧運小報

（五）召開奧林匹克主題班會

4）開展感動感恩教育。選擇校園移動之星。

7.加強青少年保護工作，關注學生心理健康。

（一）認真開展艾滋病預防、藥物預防和環境教育活動，使廣大學生了解艾滋病預防知識，遠離毒品，保護環境。

（二）通過校園直播、專題講座等多種渠道普及心理健康知識，進一步提高心理健康意識。

（3）充分發揮心理咨詢室的作用，充分發揮心理教師的作用，分析不同年級學生的不同心理狀況，開展學生心理健康輔導活動，嘗試開設心理咨詢室。心理專欄，培養學生健康向上的心理素質。

8、充分發揮社會和家庭的德育功能。

進一步加強學校與家庭的聯系。精心組織每一次家長會，搭建家校溝通的橋梁。邀請專家或家長代表進行有針對性的家庭教育指導，普及家庭教育知識；做好家訪工作，特別是一些困難家庭、單親家庭和特殊學生需要努力工作，多與家長溝通，通過電話、現場等形式，交流學生在校表現學生之家，讓學校和家庭溝通順暢，跟上步伐，共同管理。